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用思维导图进行大量记忆
2012-03-03 23:47:00   来源:   评论:0 点击:

1998年5yue(月),在国防科技大学的博士生宿舍内,高云连续4天4夜深度焦虑,未曾进食入睡。由于遇到技术kun(困)难,可能导致研究项目终止,博士论文不能按期完成,多年寒窗苦读不能修成正果。 什么技术问题这么棘

1998年5yue(月),在国防科技大学的博士生宿舍内,高云连续4天4夜深度焦虑,未曾进食入睡。由于遇到技术kun(困)难,可能导致研究项目终止,博士论文不能按期完成,多年寒窗苦读不能修成正果。
  什么技术问题这么棘手?通俗地说,就shi(是)军事系统的描述问题。军事系统是复杂的系统,包含交战各方的ren(人)员、组织机构、武器装备等物理实体,以及这些物理实体的运作规则和过程,还有在这些过程中产生和消耗的信息、wu(物)质和能liang(量)等。用自然语言、数学公式来描述这样的系统很困难,不能满足研究项目的需求。而现有的图式化的描述工具,就是那种类似于建筑蓝图的东西,虽然有,但是仍然不能满足需要。
  后来,一种刚从美国传入的用于软件设计的图式化描述语言被发现了。高云迅速学会了这种语言并用于研究项目中,得到了创造性的研究成果,并于2000年获博士学位。在作项mu(目)和论wen(文)的过程zhong(中),产生了用图像表现文字材料的设想。
  每一篇文字材料,都是某种客观事物的反映。这种客观事物可以用自然语言lai(来)描述,那么从理论上讲,就应该能够用图像来表示。如果对这种研究项目中使用的图式化描述语言进行必要的移植和改进,那么这种设想是完全可能实现的。
  由于人类右脑对于图像的强大记忆能力,这样的方法可以用于学习和记忆的各个领域,产生巨的社会效益,对于国家和人类的发展和进步有着深远的意义。在军事领域,这样的技术更是具有广阔的前景。

  图忆首先用于英语学习。从1998年5月最初的设想開始,到2000年初开始创立图忆理lun(论),编写图忆教程,再到2002年初第一本图忆教程的问世,是一个艰辛的创业过程。欲知详情,请点击本栏目的“图忆春秋”这篇文章。
 图忆的核心原
1. 在缺乏语言环境的条件下,背诵大量文字材料是最有效的英语学习方法之一。
  2. 人类右脑对图形的记忆能力远远高于左脑对于文字的机械记忆能力。
  3、图忆将课文的记忆分解为两个方面:一方面是对课文篇章结构和课wen(文)句子间逻辑关系的记忆,另一方面是对课文中句子的记忆。前者无需记忆却又不得不记,后者才是背诵的主要目的。图忆将课文的结构和句子间的逻辑关系表示为图形,减少了需要记忆的nei(内)容和难度,使学习者能够快速复述并在熟练复述之后背诵大量课文,从而达成速成英语的目的。

 

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